非典肆虐，白衣战士成为人们讴歌的对象，他们的孩子也受到社会的关爱，这是应该的。一些高校竞相出台对医护人员子女高考录取的优惠政策，也不难理解。但是，相对而言，另一些人的孩子却又受到不应有的歧视。我从电视新闻中看到，一些铁路职工的子女，就没有得到应有的关爱。比如南京下关火车站有些职工，主要是列车上的司乘人员，由于工作的原因，每天必须出车到北京，他们的孩子就被人视为麻烦，有的学校甚至不让他们到校上课。这就不但谈不上关爱，而且很有些歧视的味道了。有一位列车员一面在车厢里消毒，一面对记者说：“我孩子马上就要高考了，这样做，叫我如何安心！” 这样做确实没有道理。铁路职工坚守岗位，不可避免要往来于有疫情的地区，因而自己及家人也就避免不了风险和麻烦，全社会都应该更加关心他们，更加关心他们的子女。谁无子女？自己坚守岗位，换来的却是自己的子女受人歧视，你叫他如何尽心尽职？这位列车员无奈的眼神，之所以让人刻骨铭心，原因就在这里。
平心而论，铁路职工坚守岗位，恪尽职守，保障交通命脉畅通无阻，在举国上下团结一致抗击非典的日子里，尤为难能可贵。他们和战斗在第一线的白衣战士一样，把方便和平安送给千家万户，却把风险留给自己。在这非常时期，人们都懂得一手抓抗击非典、一手抓发展经济的重要意义，铁路职工正是在忠实地实践着这种“两手抓”。可惜我们的媒体似乎并没有察觉到他们这种默默无闻的贡献，对他们精神风貌的报道似乎也分外吝啬。人们一向反映有些媒体喜欢刮风，一哄而起，缺少自己对生活多层面、多角度的审视。看来，在抗击非典的报道中，这种弊端依然故我。
不仅铁路职工的子女需要关爱，广而言之，一切坚守岗位为社会做贡献的人，乃至于一时被隔离观察或者不幸成为SARS患者，他们的子女都应该受到尊重和关爱。从学校教育的角度看，每一个孩子都应该享有平等接受教育的权利。5月15日《中国青年报》报道北京十五中分校照顾医务人员子女的经验，说“学校实行班主任负责制，每天由班主任老师通过电话询问同学们的学习和生活情况，并对有困难的给予帮助”等等。这当然是应该的。我想说的是，学校和老师当然应该特别关注医务人员的子女，但是应该特别关注的不仅仅是医务人员的子女，还有那些需要认真关注的“有困难的”学生。比如铁路、公路职工子女，比如父母在外地打工现在恰恰又被隔离观察的民工的子女，甚至 S ARS患者的子女，他们和战斗在医疗前线的医护人员的子女一样，在这种非常时期，都更加需要社会和学校的关爱，更加需要老师的指导和帮助。学校与老师的关爱，是阳光和雨露，学生接受这种阳光和雨露，不应该有什么特别的前提，每一个学生都应该享有接受这种阳光雨露的平等权利。人为地把学生分成三六九等，是对他们的一种不公平，也可以说是对他们的一种蔑视。
不要歧视一个孩子，不要让一个孩子留下非典带来的非典以外的种种创伤，是我们每一个做父母者的义务，更是我们每一个教育工作者的义务。
原作者：
不详
来 源：
不详
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