本报讯　今后，考入清华大学的本科新生，如果对自己高考时填报的志愿不满意，只需提出转系申请、由所在系的班主任或辅导员签字，再经过接收系考核通过后即可转系。本学期开始以来，在清华大学270余名递交了转系申请的大学一、二年级的本科生中，就有近160名同学获得批准，实现了转系的愿望。

　　由于我国高等教育资源的相对短缺，每年高考，考生们都要为有限的学校和有限的专业进行激烈的竞争。考生们往往对一些冠以高科技名称的专业，如生物、电子、信息等趋之若鹜，而对一些同样包含很高科技含量、为国计民生所必须，但名称上相对老化的专业嗤之以鼻。清华大学教务处长期从事教育教学研究的袁德宁教授告诉记者：“无论中外的学生，刚上大学的时候都有一部分处于懵懂的状态，很多人选择专业只是出于一个相当盲目的动机。”正是这种盲目性导致了很多考生在享受着考入自己心仪学校的喜悦的同时，也忍受着没能考入自己满意专业的惆怅。

　　如何解决有限的教育资源与学生兴趣之间最大限度的结合？在多年教学改革的基础上，清华大学采取了五个方面的措施来拓展学生选择专业的空间：一是在全国恢复高考之后就一直坚持做的，即对于个别有突出专业志趣和特长的学生允许转专业；二是学生可以在学习主修专业的同时，根据爱好自行选择辅修专业。辅修制度不仅给了学生学习第二个专业的机会，也有利于培养复合型人才。比如环境系的学生主修了环境系的课程，可以再辅修法律专业，将来他可以从事与环境和法律有关的工作；三是在免试直读研究生的学生中会有10％左右的人到别的院系进行学习，交叉学科的背景更有利于知识创新；四是清华有一部分院系已经或者是正在准备实行按院招生、大类培养。2002年开始，经管学院已经实行了这一举措，搭建了课程平台，全院的学生在前一年半的学习课程的基本要求是一样的，之后自由选择专业，受到师生的一致欢迎。今年秋季理学院和占清华本科生总数20％至30％的信息学院，也将分别开始实施按大类培养；五是目前在全校范围内实行的转系制度。

此外，对清华大学的本科生来说，还有门类众多的选修课程以供学生选择。清华还实行弹性学习年限，本科可以在4至6年内毕业，以适应学生转专业学习、跨专业辅修课程及攻读辅修学位等多样化的学习要求。
（周襄楠 顾淑霞）

原作者： 不详
来 源： 不详
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